La inclusión de nuevas tecnologías educativas en la Educación Superior, como se describe en el artículo 6 de la Ley de Educación Superior en Argentina, tiene varias implicaciones importantes:
-Estructura Organizativa Flexible: La ley exige que las instituciones sean abiertas y flexibles, adaptándose eficazmente a las nuevas tecnologías educativas.
-Creación de Espacios y Modalidades: Se promueve la implementación de plataformas en línea, recursos digitales interactivos y herramientas de colaboración para facilitar la adopción de estas tecnologías.
-Facilitación del Aprendizaje: Las nuevas tecnologías pueden mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje al proporcionar acceso a recursos de calidad, actividades interactivas y retroalimentación personalizada.
-Mejora de la Calidad Educativa: La integración de estas tecnologías puede impulsar la innovación pedagógica, la actualización de contenidos y metodologías, y la adaptación a las necesidades de los estudiantes, mejorando así la calidad educativa.
Por lo que se podria decir, entonces, que la incorporación de nuevas tecnologías educativas busca promover una estructura organizativa flexible para mejorar la calidad educativa y el proceso de enseñanza-aprendizaje en las instituciones de Educación Superior en Argentina.