Cuando no tenemos la informacion del comportamiento del sistema, a la hora de la elaboracion y planificacion para poder llevar a cabo la codificacion de la solucion al problema, nos damos cuenta en un futuro que cometimos errores que perjudican a la empresa o a los usuarios

Teniendo en cuenta que el sistema es el elefante, cada ciego llego a conclusiones distintas, como no hubo sinergia, no pudieron detectar que lo que estaban tocando era un elefante, ya que un sistema es la suma de sus elementos y cada elemento separado no reperestenta nada.

Siendo que cada uno realiza un análisis de una parte particular de aquel "sistema", se ven propensos a dar una respuesta poco aproximada a lo que realmente llega a ser o mostrar el sistema real, acabando así en producir un resultado incierto y desequilibrado, además de que se pierden los componentes principales de un sistema y los factores de éxito.

En relacion al Sistema el texto esta expresando un modelo de sistema el cual esta conformado por; entrada - proceso - salida.
Donde allí los ciegos evaluan mediante un enfoque de sistema analizando sus partes (en este caso las caracteristicas del elefante) aplicando las interacciones de cada uno juntando las partes y asi conformando un todo mediante un rompecabeza.

La relación que encontramos entre el texto y el concepto de sistema es que los elementos del sistema se encargaron de estudiar las partes por separado, sin tener en cuenta las demás partes, como el ambiente ya que no pueden interrelacionar las partes para poder llegar a una conclusión y generar una información o llegar a un objetivo en común

El texto ilustra el concepto de "enfoque de sistemas" al abordar una situación desde una perspectiva holística en lugar de fragmentada. En la historia de "Los ciegos y el elefante", los hombres ciegos interpretan partes aisladas del elefante y no comprenden el elefante en su totalidad como un sistema. Esto refleja la importancia de comprender cómo las partes individuales de un sistema interactúan y contribuyen al funcionamiento general. En el contexto de sistemas de información, muestra cómo las perspectivas limitadas pueden llevar a malentendidos y fallas en el diseño de aplicaciones que no satisfacen las necesidades de los usuarios. La historia enfatiza la necesidad de un enfoque sistémico para comprender y abordar problemas complejos, en lugar de simplemente enfocarse en partes aisladas.

Si no se analiza toda la información en conjunto los resultados pueden ser erróneos o muy dispersos

La relación que encuentro en el cuento y los conceptos de sistemas es que el análisis del mismo se puede realizar por partes pero no se debe olvidar que estas partes poseen interacciones que le dan sentido al sistema como un todo

Este texto utiliza la historia de los hombres ciegos y el elefante para mostrar cómo las personas pueden tener visiones limitadas o fragmentadas de un sistema, similar a cómo cada hombre solo tocó una parte del elefante y describió el elefante de manera incorrecta debido a su ceguera. Esto nos enseña que para entender un sistema completo, es importante considerar todas sus partes y conexiones, en lugar de centrarse en partes individuales. Esta idea se relaciona con el concepto de "pensar en sistemas", que implica ver la imagen completa en lugar de partes aisladas, y es importante en la resolución de problemas y el diseño de soluciones efectivas.

Los ciegos no siguen el principio de sistema, no trabajan en conjunto por lo que en consecuencia sus análisis por partes, sin tomar en cuenta todo el sistema (el elefante), no llegan a determinar nada para satisfacer su investigación, o sea no generan una salida de información eficiente

Concepto de sistema conjunto de partes relacionadas entre sí.
Se debe tener el enfoque del Sistema como un conjunto del Todo.
Por lo que la falta de perspectiva lleva a fallas en la percepción, fallas o faltantes en el desarrollo de aplicaciones.
Puede observarse al sistema de manera fragmentada para como normalmente se hacer facilitar las tareas o para no sufrir retrasos, pero lo que no puede hacerse es restar importancia a uno u otro fragmento.

En el contexto de los sistemas de información, los ciegos representan los encargados de crear un sistema(elefante) mediante el tacto de las diferentes partes del cuerpo(elementos) pero debido a sus condiciones de ceguera, no pueden relacionar las partes del cuerpo entre sí. Lo que llevaría a una malinterpretación del animal(sistema), es decir, el sistema estará incompleto por la falta de las relaciones entre los elementos.

El texto destaca la importancia de realizar un sistema de estudio de nuestro sistema de información para tener una buena percepción del sistema. Ya que si no se tuviera esta o seria una perceptiva limitada no puede ser totalmente util en la resolución de los problemas

Cada uno describe el elefante de acuerdo con el subsistema que ha experimentado, lo que resulta en una percepción parcial y equivocada del elefante en su totalidad donde las perspectivas limitadas pueden llevar al desarrollo de aplicaciones que no satisfacen las necesidades de los usuarios.

El enfoque del sistema es el todo, la falta de ello lleva a que interpretación del sistema esté incompleta.

El texto interpreta al sistema operativo con relación al elefante.
Cada hombre ciego que toca cada parte del elefante hace referencia a una parte del sistema operativo por lo tanto el elefante (sistema operativo) es un conjunto de programas y cada parte del elefante es un programa que controla cada parte del elefante (sistema operativo) y cada parte del elefante es un programa parte del elefante. El elefante es el sistema operativo encargado de controlar todas las funciones de el mismo. Por lo tanto conocer solo una parte sería difícil identificar que es y para que sirve.

Los ciegos trabajaron individualmente no como grupo, , en teoria no formaron parte del todo, por eso cada uno dejo una solución unica y erronea ya que los datos por separado llevaron a respuestas incorrectas.

La relación que encontré entre la historia "Los ciegos y el elefante" con los conceptos de Sistema, es que este se define como "Un conjunto de elementos interrelacionados", para que un sistema sea tal se necesita de sus elementos y las relaciones entre ellos.En el texto los ciegos no analizan al elefante como un sistema,como un todo, analizan sus elementos (partes) de modo separado sin encontrar relación entre ellos.Demuestra un ejemplo de una visión no sistemática.

Si bien un sistema es muy complejo analizarlo en su totalidad, se debe considerar las relaciones entre sus elementos para evitar sacar conclusiones erróneas.

Que para llegar a una conclusión no basta con analizar solo una parte del problema que para ello debemos ser más metódicos al momento de encarar el análisis del mismo

Lo que puedo relacionar del cuento es que cada uno de los ciegos se encontraban en un mismo ambiente, pero solo poseian un dato que en este caso fue en base a su tacto, pero no hubo relaciones entre ellos, por lo que en ningun momento esos datos se procesaron y surgio la informacion, es decir no lograron o no existió el efecto sinergico

yo creo que en el texto los ciegos no logran trabajar en equipo ya q cada una tiene una percepcion diferente y se centraron en solo una parte del sistema . Asi mismo les falta informacion necesaria ya que cuentan solo con el tacto , en este caso .

La relación que tiene el texto con los conceptos de sistema son:
• No cumple con el componente RELACIONES que es fundamental en todo sistema.
• Limite de sistema: no tienen en cuenta la parte externa (lugar donde se encontraban analizando) y la parte interna del mismo.
• Enfoque del sistema analizan por separado sin tener en cuenta la interelación de cada parte que les tocó analizar.

Como se plantea en el concepto de sistema, este es un conjunto de elementos interrelacionados de modo tal que producen como resultado algo superior y distinto a la simple agregación de los elementos. Sus componentes son: elementos, relaciones y objetivos.
En el caso de la historia, se tienen los elementos: las distintas partes del elefante; y se tiene el objetivo: conocer al animal. Pero falta algo fundamental: las relaciones. Son las relaciones entre los elementos las que hacen que el sistema sea complejo y es lo que hace que el sistema sea más que la agrupación de elementos.
En el caso del elefante, al no haber relaciones entre las distintas partes, no se logra obtener el sistema elefante como tal, sino que las partes son comparadas con otros elementos muy diferentes al animal, que integrándolos no daría el resultado esperado. No hay una comprensión del todo, falla la jerarquía de sistema.

En el texto, los hombres revisan distintas partes de un elefante. El elefante vendría simbolizando un sistema, el cual estos hombres no conocen en su totalidad. Al revisarlo identifican de formas poco acertadas cada elemento que compone a ese sistema. Al no tener en cuenta la totalidad del sistema, estas personas no ven a este "sistema" como un elefante, sino que identifican al sistema como, en este caso, distintos animales y objetos, los cuales podrían describir los elementos que componen un elefante, pero no es acertado del todo y están nublados al ver de forma individual las partes y no como un todo.

En este texto se puede interpretar que cada hombre da partes especificas de un sistema que en este caso seria el elefante pero de manera singular dando una respuesta erronea si lo juntaramos seria un todo.

Cada uno describe el subsistema que le toco y al no tener un enfoque del sistema como un todo. No llegamos al objetivo final del sistema. Los datos que brindan solo quedan en datos y no se convierte en informacion.

La relación que encuentro es que la interpretacion de los hombres está basada en los elementos del sistema, las diferentes partes del elefante. Estas interpretaciones no tienen en cuenta 2 componentes fundamentales de un sistema como la relación entre las partes del elefantes y el objetivo de su interpretación como un todo y no individual.

El cuento muestra que las perspectivas individuales por lo general pueden observar un subsistema, olvidándose que hay algo más grande, también se ve reflejado el necesario trabajo en conjunto porque los subsistemas están estrechamente relacionados y la falta de un enfoque claro lleva al análisis erróneo de un sistema y por consecuencia un producto final deficiente.

Cada uno llegó a una conclusión distinta y no fue correcto el resultado

se refiere a la importancia de considerar un enfoque sistemático a la hora de abordar problemas y diseñar soluciones , una persona que no opta un enfoque sistemático puede desarrollar aplicaciones que no cumplen con las necesidades de los usuarios debido a una comprencion parcial de los requisitos

En la historia, cada hombre ciego llegó a una conclusión distinta. Esto se debe a que, cada uno de ellos hizo un análisis basándose tan solo en una de las partes del sistema. Pero un sistema es el conjunto de elementos relacionados entre sí. Por lo tanto, cualquier cambio en uno de ellos afecta al resto. De este ejemplo llegamos a la conclusión, de que, para tener un enfoque de sistema exacto, no se debe analizar los elementos o las partes que conforman el sistema por separado, más bien se debe hacer un análisis como un todo.

La relación que tiene el texto con los conceptos se sistema es que los personajes al no relacionar los elementos, no pudieron llegar a una conclusion, Esto forma parte del concepto de sistemas, en el cual existen los siguientes componentes: elementos,relaciones y objetivos. En el cuento los personajes debieron relacionar las partes, el cual es el elemento mas importante en el concepto de sistemas.

En el cuento los seis integrante estudia una parte del elefante el cual hace la referencia a un sistema y las partes del elefante representa el subsistema del mismo. Como cada integrante analizo una parte del sistema, cada uno ellos llega a la conclusión de que la parte que analizo cada uno es un todo, es decir, es un sistema. Pero al realizar esta acción llegan a conclusiones erróneas acerca del sistema.
Lo primero que tendrían que haber analizado era el ambiente para lograr ubicarse. Una vez analizado el ambiente , obtendrían información, el cual le permitiría reducir la incertidumbre del problema. Luego tendrían que aplicar la suma de las partes que analizo cada uno de los integrantes para llegar conclusión general de que se trataba de un elefante el sistema.

La relacion que hay entre el concepto de sistema y el cuento es que, en la lectura de los ciegos y el elefante a pesar de que cada uno de ellos supieron ramificar el sistema en subsistemas nunca llegaron al enfoque de sistema ya que al analizar parte por parte tenemos que tener en cuenta que todas las partes se encuentran interrelacionadas y conforman un todo, sin embargo los ciegos no supieron enlazar cada una de sus interpretaciones.

Buenas noches profesor.
En mi opinión, lo principal que note con respecto al concepto de sistemas , fue la importancia de tener principalmente antes que todo un objetivo definido, en este caso los hombres eran personas inteligentes lo cual no sirvió de mucho ya que por mas datos que los cinco recopilaran y relacionaban convirtiendo en información "valiosa" (que ellos pudieron interpretar en ese momento ), no sirvió ya que no había una organización y un enfoque definido desde el principio. y no pudieron descifrar que el objeto que estaban tocando era un elefante llegando a resultados erróneos. Fallo desde un inicio la comunicación entre los integrantes, luego la organización y lo principal no definir un objetivo o enfoque desde el inicio.

La relación encontrada en el texto y el concepto de sistema es que este caso faltaría la interrelación de los elementos (significado que las personas hicieron sobre la parte del elefante que les toco analizar) ya que los elementos solamente estarían representando los datos de manera individual y a pesar de que no están equivocados, no se esta mostrando al sistema por completo. Con el conjunto de estos datos y procesarlos se podría asignar un significado que permita no solo conocer sus elementos sino también las relaciones y determinar de lo que se está tratando el sistema en sí.

Al tener contacto con el subsistema y debido a limitación de su ceguera, se olvidan de lo más importante y es que no lo están estudiando como un todo. Eso es un error grave en el enfoque de sistema ya que eso puede producir errores y no llegar al objetivo de las necesidades que se requieren para un sistema.

El texto tiene relación con el Modelo de Sistemas. Ya que los ciegos con tocar hacen la Entrada, y el Proceso es el Análisis que hacen los ciegos, de lo cual, la Descripción que dan los ciegos que seria la Salida.

Un sistema es un conjunto del todo, algo que no se tiene en cuenta en la historia ya que cada persona hace un análisis por separado, lo que lleva a una mala interpretación del elefante, sus elementos deben tener relación. La falta de información y relación entre esa información pueden generar errores y no satisfacer las necesidades requeridas.

En el texto nos explica que cada ciego observo solo una parte del sistema de una manera fragmentada, dejando de lado la información que los otros ciego tenían sobre ella, por lo cual cada uno analiza una parte dejando de lado todo el sistema, eso no debe ocurrir ya que si no se relaciona las distintas partes de una sistema esto puede dar a malos entendidos y errores en la planeación y el enfoque de un proyecto

A pesar de que cada ciego tuvo un análisis sensorial correcto de la parte que le tocó inspeccionar, al no poder ver no se dan cuenta que sólo están analizando una parte (subsistema) diferente del elefante (sistema) ignorando las demás lo que termina en un análisis incorrecto. Relacionándolo con los concepto de sistemas podemos decir que para analizar un sistema correctamente se debe interpretar sus subsistemas como un conjunto que trabajan para un bien común, en el cuál el sistema no funcionaría si algún subsistema falla o es abordado de manera incorrecta.

Cada ciego realiza un análisis de cada elemento individual del elefante (sistema) y llegan a diferentes conclusiones a partir del tacto, al no poder ver, no toman en cuenta la relación entre cada elemento ni el fin de estos, entonces al juntarlas llegarían a una conclusión sin sentido y equivocada de la realidad.

El texto hace referencia al concepto de enfoque de sistemas. Los ciegos tienen una interpretación aislada del sistema (elefante), sin tener en cuenta la interrelación de los elementos del sistema (las partes del elefante)

Pienso que claramente el texto nos ilustra lo limitados que podemos ser al momento de enfrentar o ver un problema y por ende nos llevaría a darle una solución no del todo correcta, porque lo vemos desde nuestra perspectiva sin tener en cuenta que lo que tenemos enfrente puede ser parte de algo mucho mas complejo(Elefante-Sistema) y se necesitaría una vista mucho mas amplia para poder darle una resolución correcta.
De ahí la importancia de enfrentar los desafíos con el enfoque de sistemas.

Cada ciego toma su respectiva parte del sistema (elefante) y lo analizan de forma individual lo cual no esta mal porque no es posible hacer un análisis completo de todo un sistema sin antes analizar cada una de sus partes, estaría mal al olvidarse que esas partes están interrelacionadas entre si lo cual es lo que los ciegos hicieron, no relacionaron cada parte como un todo, por eso cada uno dejo una solución distinta y así es que fue que fallaron al no comprender el sistema como un todo.

En la lectura se resalta como la interpretación incompleta de un sistema puede ser errónea, y al relacionar esto con los conceptos de sistemas se destacaría la importancia de considerar todos los elementos, relaciones y objetivos para obtener una comprensión integral y efectiva del funcionamiento de un sistema. Sabiendo que en todo sistema existen los componentes de elementos, relaciones y objetivos, otras relaciones podrían ser:
**Elementos: en la lectura cada ciego solo puede distinguir una parte del elefante, pero ninguna de estas partes representa la totalidad del elefante. Sin embargo, en un sistema, los elementos individuales pueden ser vistos de manera aislada, pero para entender completamente el sistema, es esencial considerar todos los elementos interconectados.
**Relaciones: Los ciegos no comprenden las relaciones entre las partes del elefante, lo que lleva a no entenderlo del todo. En un sistema las relaciones entre los elementos son esenciales para comprender cómo interactúan y contribuyen al funcionamiento general. Cambiar estas relaciones puede producir un cambio en el comportamiento del sistema, como se menciona en la teoría.
**Objetivo: en la lectura, el objetivo es comprender cómo es el elefante, pero los ciegos solo se centran en partes individuales. En un sistema, comprender el objetivo del sistema es fundamental para comprender cómo los elementos y las relaciones se combinan para lograr ese objetivo. Sin conocer el objetivo es difícil estudiarlo de manera efectiva, como se menciona en la teoría.

En el contexto de sistemas de informacion, los ciegos investigan diferentes subsistemas del sistema que seria en este caso diferentes partes del elefante, y hacen su analisis llegando a una conclusion de lo que podria ser, sin tomar en cuenta que cada parte poseen interacciones que le dan sentido al sistema como un todo.

El texto hace incapie en el enfoque individual que hacen un grupo de personas ante una situacion, un individuo al enfocarse solo en su parte (subsistema) por mas que su solucion sea correcta, esta sera erronea si no se tiene en cuenta la de sus compañeros. Para llegar a la solucion correcta se debe de tener en cuenta todos los enfoques en conjunto como un "TODO" y desde ahi diseñar la solucion.

La relación que tiene se basa en el enfoque de sistenas. En la historia, los 6 ciegos se enfocan en analizar solo el area o subsistema que se le fue asignado (partes) de un sistema mayor (elefante). Esto en si, es el analisis de las partes que en conjunto conforman un todo.
Los ciegos solo se quedaron con ese dato que obtuvieron, lo que no vale nada. Al no interrelacionarlas no llegaron a tener el enfoque de un todo del sistema (elefante), lo que conlleva a que su interpretación del sistema este incompleta.

Los ciegos afrontaron el problema ínvidamente, sin comunicarse con los demás ciegos. Son subsistemas que no se están comunicando y por lo tanto toman decisiones o conclusiones erróneas. De esa manera el texto tiene relación con los conceptos de Sistema.

La relación que tiene el texto con los conceptos de sistema, es que cada uno de los hombres ciegos analiza el elefante por separado y no trabajan en conjunto, lo que provoca que saquen conclusiones incorrectas

La relación que hay entre el texto y los conceptos de Sistema, es la falta de enfoque de sistema que tienen los 6 hombres ciegos. Los hombres analizan sus partes, pero no relacionan sus elementos como parte de un todo.

La relación entre el texto y los conceptos de sistemas es que cada ciego analiza una parte del elefante(subsistema), lo que provoca que cada uno de ellos llegue a conclusiones erróneas, porque les falta tener en cuenta algo muy importante que son las interacciones entre cada parte.Para poder realizar un análisis correcto el sistema debe comprenderse como un "todo".

La relación que tiene el texto con los conceptos de Sistema es que los ciegos no pueden llegar a la conclusión de que se trata de un elefante, ya que cada uno solo pudo hacer tacto con un elemento diferente e interpretar de acuerdo a ello, carecen de interrelación, por lo tanto, solo obtienen un dato con múltiples interpretaciones y no llegan a una conclusión u objetivo de que se trata de un elefante como un sistema.

La metáfora del elefante representa la complejidad inherente de muchos desafíos en la vida, la tecnología y más allá. Cada hombre ciego, al centrarse en una parte aislada, no pudo capturar la esencia completa del elefante. Del mismo modo, cuando nos centramos únicamente en partes individuales de un problema, corremos el riesgo de pasar por alto el panorama general y de desarrollar soluciones incompletas o ineficaces.

Habla del correcto enfoque cuando hablamos de sistemas. sin un correcto enfoque al conjunto de elementos que forman el sistema, no se puede esperar una correcta salida de información. el sistema no esta representado por solo un fragmento de este, si no que es todo el conjunto de elementos que lo forman.

Como vemos de que en el cuento no hay posibilidad de que los ciegos entienda de que lo que estan viendo es un sistema el elefante, en este caso los 6 ciegos solo logran tocar el subsistema dando a entender que no es posible resolver el problema debido a la falta de interpretacion de los ciegos en el sistema que es el elefante ya que todo sistema tiene una entrada, un proceso y una salida y en este caso solo los datos de entradas

La relación entre en el cuento y los conceptos de sistemas es que si no tienes enfoque del sistema no podrás llegar a conclusiones lógicas, como en caso de los ciegos y el elefante.

En relacion con el concepto de sistema, el cuento enfatiza la importancia de adoptar una visión holistica al abordar problemas y comprender situaciones complejas. Los ciegos, al igual que las personas que se centran en partes aisladas de un sistema sin considerar su interconexion, no logran comprender el sistema en su totalidad.

Se utiliza la historia de seis hombres ciegos, que mencionan las partes que tocaron y las interpretan de su punto de vista. Todos tienen la razón en parte, pero están equivocados porque no entendieron el sistema como un todo. La historia muestra un enfoque para los sistemas de información de una organización, ya que a menudo los puntos de vista limitadas de los trabajadores llevan a fallas en ver el sistema como un todo y en el desarrollo de aplicaciones que no cumplen las necesidades del usuario.

Creo que el texto hace alusión al error que a veces se comete durante el análisis de algún sistema, donde se olvida o no se tiene en cuenta que los elementos de un sistema están interrelacionados y conforman un todo. Es decir, esta interrelación debe generar algo superior y distinto a la simple agregación de los elementos en sí.

Rememorando el texto... más allá que los ciegos eran inteligentes, en ningún momento hubo comunicación entre ellos (trasmisión de información) , a la vez no analizaron las demás partes del elefante (sistema), como así también solamente presentaron una sola deducción y no múltiples deducciones o puntos de vista de la parte ( subsistema) que les ha tocado.
En resumen y desde mi perspectiva, muestra la realidad de lo que sucede a la hora de analizar y/o desarrollar un sistema, ya que solo nos enfocamos (limitamos) en una parte del mismo(subsistema y su objetivo) y no en el todo.
Omitimos, ideas, trasmisión de información(falta de comunicación ) y limitamos el enfoque, el cual podría ser más amplio que nos serviría para mejorar el sistema y sus objetivos a cumplir.

La relación que hay entre el texto y los conceptos de sistema es como ilustra como la falta de enfoque de sistemas puede llegar a malentendidos y fallas en la percepción, demostrando la importancia de considerar el sistema en conjunto y no en partes como los ciegos.

El tener las partes de la información es fundamental en el trabajo de un sistema pero si no se evalua en conjunto y al no tener una interrelación entre ellas se trataria de algo incompleto y difícil de manejar.

El cuento de "Los Ciegos y el Elefante" muestra la importancia del enfoque de sistemas en el análisis y comprensión de situaciones complejas. Cada ciego en el cuento representa una perspectiva limitada y fragmentada, al igual que las interpretaciones aisladas de los subsistemas del elefante. Así como los ciegos no pueden captar la totalidad del elefante debido a sus limitaciones individuales, las interpretaciones aisladas en el desarrollo de sistemas de información pueden llevar a fallas y soluciones que no cumplen las necesidades del usuario. Entonces la necesidad de abordar los sistemas de información organizacional desde una perspectiva integral es esencial para evitar las trampas de una visión fragmentada y lograr resultados efectivos y coherentes.

La relación que encuentro entre el concepto de sistema y el cuento es que no cumplen con los componentes necesarios -relación -objetivo- entre los elementos obtenidos.
Los seis ciegos fallaron al comprender el sistema como un todo, solo dan una interpretación de modo separado según la parte que les toco analizar y eso conlleva a no cumplir con el objeto de estudio.
La importancia de una visión sistémica logra un buen análisis para obtener un amplio razonamiento y pensamiento critico en relación a los elementos que se encuentren dentro de un sistema.

En el texto expuesto hay cierto grado de aproximacion a lo que es un sistema, pero este carece de sus caracteristicas, ya que a la hora del procesamiento de toda la informacion recolectada lo ven por partes y no como un todo de un sistema que en este caso esta representado como un elefante, a la hora de transportar esto a un sistema informatico no podriamos tener bien representado el sistema por el mismo hecho de la falta de informacion, este se encontraria incompleto y por lo tanto no estarian cubiertas todas las necesidades que se solicitarian para conformar el sistema solicitado.

Algo que no se tiene en cuenta en la historia es que un sistema es un conjunto del todo, ya que cada persona hace un análisis por separado, lo que lleva a una interpretación individual y erronea del elefante, sus elementos deben tener relación. La falta de información y relación entre esa información pueden generar errores y no satisfacer las necesidades requeridas.

La relación entre el texto y el concepto de sistema es que el elefante es el sistema y que al tocar solo una parte de él puede malinterpretarse el objetivo del mismo

Los seis hombres ciegos representan la idea de que al estudiar un problema o sistema, es importante adoptar un enfoque de sistemas y ver el panorama como un todo en lugar de enfocarse solo en partes aisladas. Cada hombre interpreta el elefante basándose en la parte específica que tocan, lo que refleja las perspectivas limitadas pueden llevar a comprender solo subsistemas en lugar del sistema completo, esto puede conducir a fallas en la percepción y al desarrollo de aplicaciones que no cumplen las necesidades del usuario.

Si bien cada ciego tenía información, ésta no era la suficiente como para saber que era lo que tenían en frente y tomar una decisión

en el texto , los ciegos solo pueden percibir una parte del elefante debido a su limitada experiencia táctil. Esto nos refleja cómo en un sistema, las personas pueden tener perspectivas limitadas basadas en sus propios conocimientos. Al igual que los ciegos necesitan colaborar para comprender completamente al elefante, las personas en el estudio de sistemas deben combinar sus perspectivas para obtener una comprensión más completa.

El texto compara la historia de los ciegos y el elefante con cómo las personas a veces abordan los problemas o sistemas de manera fragmentada. Cada ciego solo siente una parte del elefante y cree que eso es todo el elefante. De manera similar si solo vemos una parte de un sistema podemos tener una comprensión incorrecta Es una reflexion a considerar las cosas en su totalidad en lugar de solo en partes.

Un sistema es más que sólo un conjunto de elementos, algo que los hombres ciegos no tuvieron en cuenta ya que cada uno sacó su propia conclusión en vez de reunirse a compartir sus conjeturas para poder relacionarlas y obtener una perspectiva más amplia. Otro error fue sólo depender del tacto ya que los elementos de un sistema pueden ser tanto tangibles como intangibles. Finalmente creo que la raíz de todo el problema fue no conocer el objetivo del sistema ya que este constituye la razón de ser de este. Entonces los hombres ciegos "buscaban a ciegas" definir el sistema.

Si los ciegos que tocan al elefante no hablan entre sí, se pierden partes importantes y no saben qué es realmente. Así pasa cuando no trabajamos juntos en un sistema y solo nos enfocamos en pedazos. Esto causa errores que afectan a la empresa o usuarios más adelante. Por eso, es crucial ver todo el sistema y no olvidar su propósito.

un sistema es un conjunto de elementos que trabajan juntos paara un objetivo o un fin.
relacionando el texto con dicho concepto, cada uno de los ciegos se concentro solo en una parte del sistema (elefante) sin unir todos los componentes (partes) no puedieron entender de que se trataba ni cual era su finalidad.
entonces llegamos a la conclusion que para armar un buen sistema,, o poder entenderlo se debe analizar cada componente, tanto individualmente como en conjunto con las demas partes.

La relación del texto con el concepto de sistema es que cada uno de los ciegos interactúan con los elementos del sistema que en todo caso el sistema representado por el elefante y los ciegos no logran comprender de que se trata ya que cada uno interactúa con una parte distinta del elefante las cuales por si solas no representan un sistema, sino en conjunto lo conforman.

El texto tiene relacion con el concepto de sistema cuando se planifica dividir a los ciegos inteligentes para tocar diferentes partes del elefante y solucionar qué es. Pero todo este proceso se va por las ramas, ya que ninguno de los ciegos logra comunicarse y relacionar lo que sintieron al tocar dando lugar a un enfoque no sistemático sin resolución del problema principal.

El texto nos habla de que hay que aplicar el enfoque de sistema al estudiar un problema, es decir que al analizar un sistema se puede abordarlo parte por parte pero no debemos olvidar que esas partes están relacionadas y conforman un TODO. Por ejemplo en un sistema de informacion; si el analisis, de los datos de una empresa es limitado, puede llevar a un mal desempeño de dicha empresa y no poder alcanzar sus objetivos.

En el texto vemos como los 6 ciegos describen cada uno, una parte específica del elefante para llegar a una comprensión completa del animal. Lo cual, también se hace en el Análisis de Sistemas donde un grupo de trabajo congenia para llegar a un resultado y solución de un programa donde se analiza parte por parte por parte. Pero en relato también vemos que ninguno de los ciegos llega analizar por completo el concepto del animal por causa de su ceguera. Lo que, en trabajos de sistemas de información, las perspectivas limitadas que realizan el estudio, llevan a fallas similares en la percepción. Estas fallas resultan en el desarrollo de aplicaciones que no cumplen las necesidades del usuario..

En resumen, "Los ciegos y el elefante" es una metáfora poderosa que resalta la importancia del enfoque sistémico y la consideración de múltiples perspectivas al abordar problemas complejos. Esta lección es aplicable en una variedad de campos, incluidos los sistemas de información y el desarrollo de aplicaciones, donde es crucial comprender el sistema en su conjunto para tomar decisiones informadas y crear soluciones efectivas.

La relación que tiene el texto con los conceptos de sistema , es que en el texto podemos tomar al elefante como un sistema, y los ciegos lo van analizando pero es este caso como no pueden ver , tenemos como resultado el análisis de distintas partes y el un gran fallo al momento de llegar a conclusiones, y micha confucion por pparte de cada uno,dando como resultado que ellos no llegue a descubrir que lo que están analizando es un elefante.