En este curso se propone acercar a los alumnos la realidad socioeconómica con base en la teoría, como el producto de hechos interconectados e integrados a una realidad (actual e histórica). El estudio del desarrollo económico de la sociedad no será meramente descriptivo, sino que será presentado como producto de una construcción colectiva en constante modificación, en la que al Estado le compete no solo un papel fundamental en la consecución del bienestar, equidad y desarrollo social, a través de las políticas públicas que se implementan, sino también y fundamentalmente como mentor y hacedor de la organización de la economía.

Atravesamos una serie de interrogantes ¿Qué entendemos por desarrollo? ¿Cómo entendemos los procesos de desarrollo? ¿Cómo y quiénes generan desarrollo? ¿Todas las sociedades aspiran a un mismo tipo de desarrollo? ¿Cuáles son las principales controversias en materia de desarrollo? Revisamos las teorías sociales que han sido construidas para comprender las realidades sociales en procesos -que no son lineales o unívocos- e interrogar casos y problemáticas asociadas al desarrollo. En este recorrido el programa busca propiciar que las y los estudiantes adquieran un lenguaje amplio y multidisciplinario (incorporando diferentes contribuciones de las disciplinas que componen el campo de las Ciencias Sociales: Sociología, Antropología Social, Ciencia Política, Historia, etc.) sobre los diversos enfoques del desarrollo, y que puedan identificar los componentes ambientales, sociales, económicos, culturales y políticos concretos a la realidad local.