La propuesta pedagógica de esta asignatura esta orientada a la comprensión de los fenómenos grupales, ello en el marco de un proceso de integración teórico-práctica que incluye la participación activa de los estudiantes. El propio concepto de grupo ya nos sitúa ante una abstracción de alta complejidad y variabilidad, con una dimensión de proceso que lo define como dinámico y fluctuante. Se plantea como objetivo que los alumnos reconozcan y comprendan las dimensiones teóricas conceptuales sobre procesos grupales en Trabajo Social.