La asignatura pretende brindar herramientas para responder de manera integral a tres preguntas: ¿Qué es la ciencia?; ¿Qué hacen los científicos cuando hacen ciencia?; ¿Qué conviene tener en cuenta para elaborar una buena tesis de grado? Desde los planos teórico y procedimental, se propone superar la dicotomía entre teoría y práctica, interpretando y ejercitando la correspondencia, consistencia e integralidad explicativa como los mejores modos de generar conocimiento científico en el ámbito de las ciencias de la vida.