Si los métodos de enseñanza tradicionales se basan en la transmisión-adquisición
de conocimiento, la metodología ABP pretende que el alumno aprenda a desenvolverse
como un profesional capaz de identificar y resolver problemas, de comprender el
impacto de su propia actuación profesional y las responsabilidades éticas que implica,
de interpretar datos y diseñar estrategias; y en relación con todo ello, ha de ser capaz de
movilizar, de poner en juego, el conocimiento teórico que está adquiriendo en su
formación. Pero esta filosofía general, si bien es cierto que suele seguir un
procedimiento docente muy concreto, se puede implementar de forma muy diversa